题记：
当课堂从实验室延伸到大型体育场馆，当技术考核从试卷答题升级为国家级盛会的零容错标准，非凡娱乐声光影视产业学院将智能声光技术微专业的实践课堂搬进第十五届全国运动会、第十二届全国残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会开幕式现场。十余天高标准灯光、音响、舞台、系统等技术保障任务，声光影视产业学院以国家级赛事为载体，打通“校内课堂实训 — 企业现场教学 — 重大项目实战”完整育人链条。这不仅是一次专业教学成果的校外落地，更是非凡娱乐立足声光产业、深耕产教融合、以硬核技术服务社会重大活动的标志性实践。
2026年6月，随着由十五运会和残特奥会开幕式指挥部执行指挥长孙志洋签发的纪念证书送达学院，这段在2025年金秋发生的“非凡记忆”被正式定格。非凡娱乐声光影视产业学院依托“智能声光技术”微专业，将企业导师、在校学生与真实国赛项目进行深度“焊接”，在聚光灯照不到的地方，筑起了一道坚不可摧的技术防线。这既是声光影视产业学院办学一周年的标志性成果，更是非凡娱乐“校企协同、服务社会”能力的一次高光展示。
一 缘起：从“行业积淀”到“育人契机”
此次十五运会、残特奥会开幕式技术保障并非短期临时任务，背后是声光影视产业学院长期深耕行业、常态化搭建实践平台的积累与战略布局。“真刀真枪的实践，是我们最想要开展的专业教学。”声光影视产业学院院长彭妙颜教授回忆道，“但有时候不是想去就能有这个机会。恰逢十五运会落地广州，正好给了我们培养学生的一个大好时机。”
从广州大学延续三十余年的专业积淀，到非凡娱乐声光影视产业学院的创新探索，一条“理论教学+企业实践+项目实战”三位一体的实践育人路径清晰展开。非凡声光影视产业学院于2025年5月正式揭牌成立，其专业根基可追溯至原广州大学音响录音专业——一个在全国高校中独树一帜、专注演艺设备行业三十余年的特色专业。广东省作为全国演艺设备产业的集聚地，拥有超过两万余家企业，丰顺、恩平等地各集聚七百余家，行业人才需求旺盛而紧缺。正是基于对产业需求的长期洞察，彭妙颜教授带领团队将“产教融合、实战教学”的理念延续至今。
依托彭妙颜教授三十余年声光行业深耕经验，学院便与广东省声像灯光科技促进会达成深度共建，联合21个行业协会及50家声光音响设备、系统集成、专业检测企业搭建校企协同育人体系，固定开设企业实践课程、行业实验室共建、企业短期轮岗实训等常态化教学模块，常态化安排三分之一课时进入企业一线实操。
自接到十五运会和残特奥会组委会委托，学院第一时间做出决定：把这个千载难逢的实战机会转化成所有学生都能受益的教学资源。考虑到场馆进场有严格的政审要求，学院先筛选出数名基础扎实、通过政审的核心学生进驻场馆跟岗实操，同时向组委会申请更多名额，最终把智能声光技术微专业的所有学生都带进了十五运第三场预演现场，让他们近距离沉浸式感受国家级演出的声光融合效果，把原来只能在电视上看到的画面，变成了伸手就能摸到舞台桁架、亲耳就能听到场馆声学效果的实景课堂。
二 实践：以技术为刃，筑牢盛会声光安全防线
在开幕式现场，学生们面对的不再是实验室里的“标准环境”而是真实项目的复杂性与不确定性。黄彦霖、蔡凯、徐烨豪、郭剑熙等四名骨干学生分组分工，配合企业导师完成全流程技术工作，成为现场保障的重要后备力量。
“我们白天分组完成升降机设备稳定性、电力线路安全排查，夜间抢抓彩排间隙开展灯光系统、建筑声学指标检测，临时搭建的火炬塔等高风险点位，也严格按照安全规范完成荷载、缝隙核验。”黄彦霖、徐烨豪介绍，现场所有检测工作均严格对标国家舞台工程安全标准，在校内课堂上学习的《建筑声学与测量技术》《数字网络声频系统工程》等五门核心微专业课程知识点全部落地应用。
检测现场中，一次实操让企业导师叶煜晖记忆犹新。“当时现场有一个火炬塔是临时搭建的非标准场地，学生爬上去的时候挺有危险性。但他们严格按照安全守则去完成了工作，完成得非常好。”作为广东广大检测科技有限公司总经理、此次检测（系统指标)工作的负责人，叶煜晖见证了学生从“课堂学员”到“项目成员”的快速蜕变。
面对大型场馆全域检测范围广、成本受限的难题，学生们运用课堂所学定点取样检测法，兼顾检测精度与工作效率，顺利完成全域检测数据采集。
“课堂学习大多以理论知识为主，比较抽象。参与这次实战项目，让我真正将理论落地实操。”黄彦霖在现场遇到的一个实际问题颇具代表性：奥体中心场地范围广、设备体系庞大，无法实现全场无死角、全覆盖检测。他结合《数字网络声频系统工程》课程所学知识，对检测工作进行科学化简化。最终采取定点取点检测的方法，对核心区域、关键设备进行有重点的检测，在控制成本的同时保证了检测的科学性。蔡凯表示：“在校学习的课程只是理论基础，我此前从未接触过真实的大型赛事。这次全程由企业导师带领指导，一步步示范、安排工作内容，让我掌握了大型技术保障项目的真实工作流程。”
实践内容与课程的直接对应关系，让学生真切感受到“学有所用”：黄彦霖运用最多的是《建筑声学与测量技术》，在现场开展声压级检测、混响检测时，课堂上学到的测量原理和检测标准得到了直接应用；蔡凯结合《数字网络声频系统工程》知识，完成了现场电线连接检测、设备线路排查等工作；徐烨豪运用《数字网络灯光系统工程》与《沉浸3D声光影视系统工程》知识，参与夜间灯光系统检测与声光配合校验；郭剑熙则通过脚手架等舞台设施的检测工作，将课程中的工程安全标准落实到每一个操作细节。
整场技术保障实践，根植于学院长期扎根行业的产教融合办学思路。智能声光技术微专业五门核心课程全部对标广东声光产业岗位需求，覆盖音响、灯光、建筑声学、舞台机械、工程系统设计五大核心方向。本次十五运和残特奥会实战项目，正是这套成熟育人模式从企业车间，延伸至国家级赛事现场的成功实践。
三 成效：协同育人双向赋能，产业与教学共赢落地
本次产教项目实战的收获远远超过了项目本身的价值，实现了学生成长、教学升级、行业认可的多重丰收。
（一）“从学习者到准从业者”的身份跃迁
学生不再局限于校园模拟实训，直面大型活动真实安全需求，在高强度、高标准工作中夯实实操技能、锤炼抗压能力与严谨职业素养。参与检测的学生均获得由十五运会和残特奥会开幕式指挥部执行指挥长孙志洋签发的官方纪念证书，这份国家级项目履历大幅提升就业竞争力。多名尚未毕业的学生已收到行业头部企业实习邀约，依托校企合作渠道提前对接实习岗位，毕业即可无缝上岗。同时，跨专业学子在声光工程实践中找到 AI与声光系统集成融合的发展方向，拓宽自身职业赛道。
（二）“三位一体”教学模式的权威验证
本次项目实战分为两大教学板块，全方位落地产教融合育人目标，完整检验声光影视产业学院“课堂教学+企业现场教学+项目实战”特色人才培养模式的有效性，产业学院扎根行业、聚焦实操的优势充分凸显。
01
学生驻场实操，参与国家级项目检测工作
学院筛选专业基础扎实、责任心强的学生进驻开幕式场地，在企业导师带领下独立操作专业检测仪器，完成声压级、舞台桁架荷载、灯光线路、建筑混响等数十项指标测量。学生全程遵守赛事保密、安全管理规定，多日夜间错峰作业毫无怨言，在零容错的严苛工作环境中打磨职业严谨度，为未来服务更多大型项目积累了宝贵经验。
02
全体学生现场观摩，沉浸式理解声光工程落地
受场地条件、人员名额限制，仅少数学生可驻场实操。学院主动向组委会申请观摩名额，组织全体智能声光微专业学生走进开幕式彩排现场，近距离感受大型沉浸式声光演出完整运行逻辑，对比线上视频直观理解大型场馆声学、灯光系统实操效果，补齐校园小型实验室无法复刻的大型项目场景短板。
项目形成的全套检测数据、国家级舞台检测案例、场馆声学实测素材将转化为课堂教学资源，实现实战成果反哺日常教学，为非凡娱乐应用型人才培养、产业学院产教融合特色建设提供标杆案例。
（三）校行企协同资源服务社会与人才培养的标杆案例
声光影视产业学院的最大特色，在于其依托广东省声像灯光科技促进会与七十余家兄弟商协会及企业的行业网络，将人才培养嵌入了产业生态。广东省声像灯光科技促进会秘书长曾德良从行业协会视角评价：“产业学院+行业协会+商协会+企业”的资源网络，使声光影视产业学院在实践项目获取、专家智库赋能、学生就业对接等方面拥有天然优势。此次项目实战在校行企三方协同完成技术保障，为广州两大国家级盛会筑牢声光安全防线，生动践行了应用型高校服务地方经济社会发展的核心使命。
四 启示：打造可复制的声光特色“非凡范式”
非凡娱乐声光影视产业学院依托本次十五运会和残特奥会技术保障项目的实践，为应用型高校面向细分支柱产业深化产教融合，提供了极具参考价值的全新经验：
（一）定位锚定：从“对接产业”到“扎根产业”的深度融入
彭妙颜教授用一句话概括声光影视产业学院的本质：“我们是扎根在行业里头生长出来的一棵树。”这是基于产业现实的精准定位——粤港澳大湾区是我国最大的声光影视产业聚集区，广东聚集了全国超85%的演艺设备相关企业，其中珠三角地区（广州、深圳、东莞、江门等）聚集了全国70%以上的行业企业。这种“扎根产业”的模式，使得产教融合不再是单向的“非凡娱乐向企业要资源”，而是双向的“非凡娱乐为行业提供支撑”。
（二）机制突破：从“微专业”到“独立专业”的战略思考
在教学实践中，现行的微专业模式虽灵活，但学生时间碎片化、课程容量有限、无法系统参与长周期项目、课时弹性、经费保障和远程协作机制等问题，制约了人才培养的深度。学生在检测中积累的数据和案例，难以像独立专业通过毕业设计等环节转化为系统性的教学成果。
（三）平台拓展：从校内实验室延伸至地方重大项目现场
主动对接地方大型文体赛事、文旅产业园、政府工程等校外重点项目实践载体，把城市公共活动、产业园区打造为流动实景课堂，创新转化项目案例为教学素材，拓宽实践育人边界。
（四）生态构建：从“单点校企”到“校行企协同”的全行业生态联动
产教融合不能局限于和少数几家企业的单点对接，依托行业协会的平台力量，联动全产业链的资源、商协会与伙伴企业的支持，搭建覆盖全行业的育人生态，能够获得远超普通合作的资源量级，为学生提供源源不断的真实项目、就业对接通道，从根源上解决人才培养和行业需求脱节的问题。
结语：
在十五运会开幕式璀璨的声光舞台背后，非凡师生的身影或许不为观众所见，但他们的技术坚守却让每一束光、每一声响都精准抵达。这不仅仅是一次高规格的实践教学成果，更是一所在细分赛道深耕的产业学院对其产教融合之路的坚定作答。一年来，声光影视产业学院积极构建“校政行企”多方联动的协同育人生态。从与21个商协会建立战略合作伙伴关系，与50家企业共建产教融合实践基地，到开设“智能声光技术”微专业；从参与制定行业团体标准，到服务国家级项目，非凡娱乐声光影视产业学院正以“真项目、真环境、真标准”，书写着应用型人才培养的精彩答卷。
